La semaine dernière, des professeurs du collégial ont fait beaucoup parler d’eux en signant le Manifeste pour un Québec éduqué. Ils y dénoncent une recherche de la réussite qui oblige à une réduction importante des exigences pédagogiques ainsi qu’à des évaluations bidon. Au moment où j’écris ces lignes, pas moins de 570 professeurs avaient signé ce manifeste.
Nos cégeps seraient-ils
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Voir également:
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